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Líderes estudiantiles se capacitan para mejorar la democracia escolar en sus colegios
-Fueron tres días de formación y más de 150 participantes, en torno a experiencias que promovieron el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la toma de decisiones responsables.
-La actividad se realizó con el Politécnico Grancolombiano.
Para fortalecer el liderazgo en las instituciones oficiales, la Alcaldía de Medellín realizó una jornada formativa dirigida a más de 150 estudiantes que se desempeñan como representantes ante los consejos directivos de sus colegios.
Durante tres días, los jóvenes recibieron herramientas para desempeñar su papel como voceros, así como para favorecer la participación escolar. La jornada, desarrollada por el programa El Líder Sos Vos de la Secretaría de Educación, con el apoyo del Politécnico Grancolombiano, incluyó talleres, dinámicas y espacios de diálogo que promovieron el liderazgo ético, la transparencia, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.
“Más de 150 estudiantes, que hoy representan a sus instituciones ante el consejo directivo de cada una de ellas, se formaron en habilidades de liderazgo, en comprender su rol, su participación y su responsabilidad, siempre desde la ética, la escucha y la pasión. Queremos agradecerles por su compromiso y por seguir valorando el liderazgo en El Líder Sos Vos”, expresó la secretaria de Educación, Carolina Franco Giraldo.
Esta iniciativa se alinea con el compromiso distrital por fomentar una cultura de participación desde las aulas, en la que los estudiantes sean protagonistas de la toma de decisiones y del fortalecimiento de la convivencia escolar.
“Estuvimos realizando actividades para incentivar esos valores de liderazgo, intentando pasar por encima de esas dificultades que se nos presentan como líderes, incentivándonos a ser cada día mejores y a cambiar a nuestras instituciones”, precisó Ana Sofía Escobar, de la Institución Educativa Fe y Alegría La Cima.
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Con estos espacios, la Alcaldía de Medellín impulsa la formación integral de las nuevas generaciones, reconociendo el poder transformador de los jóvenes en la construcción de comunidades educativas más justas, democráticas e incluyentes.
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